越南教育培训部补齐逾77.6万册缺口教材

教育培训部：已补足逾77.6万册短缺教材

教育培训部通报，截至2026年9月24日，逾77.6万册此前短缺的教材已完成增补发放。该部同时要求继续印制并供应近300万册教材，以满足2026-2027学年新增需求和储备需要。

2026年9月24日（星期四）22:21（GMT+7）

教育培训部刚向政府总理提交关于2026-2027学年教材供应情况的报告。根据各地方统计数据，本学年教材总需求约为2.4594亿册，涵盖直接发放给学生、图书馆补充、替换遗失和损坏教材以及储备用书。在第6402/BGDĐT-GDPT号报告中，截至9月20日17时，短缺教材数量已从9月15日的271.8946万册降至77.6259万册，约99.69%的总需求已得到满足。截至9月24日，全部77.6259万册短缺教材已按教育培训部向政府总理作出的承诺完成增补发放。

继续供应近300万册教材

教育培训部已指令越南教育出版社继续增印并在34个省、市供应约299.5949万册教材，供应工作截至9月30日完成。这批教材旨在满足学生和学校图书馆的新增需求，同时建立储备，应对台风洪涝等自然灾害及其他突发情况。越南教育出版社还被要求在各发行网点、代理商和门店保持充足货源，以满足学生加购、第二册教材以及其他学年期间产生的需求。对于通过该系统线上平台下的订单，越南教育出版社须确保在接到有效订单后24小时内完成配送。

教育培训部同时要求各省教育培训厅指导各教育机构向学生和学生家长充分告知销售点、线上购买地址、支持渠道、登记方式和送书时间。

为何出现教材短缺？

教育培训部表示，2026-2027学年是根据政治局2025年8月22日第71-NQ/TW号决议在全国范围内统一使用一套教材的第一年。与此同时，实施教材资助政策、行政区划调整、学校网络重组以及管理主体的变更，对需求核定、教材发行和供应工作造成较大影响。调整后，学校数量减少约50.6%，导致一系列教材登记、确认和接收主体发生变更。许多学校变更了法人资格、银行账户、印章和对接单位，因此需求须重新核查和汇总。重组工作恰逢开学筹备高峰期，集中发生在2026年7月和8月，给教材需求更新带来诸多困难。

教育培训部也认识到，越南教育出版社在预测能力和供应链组织方面未能充分适应新形势要求。在高峰期需求波动的情况下，生产、库存、发行、配送和调度管理缺乏足够灵活性。教育机构和地方的需求数据未与生产、库存和配送数据实现常态化充分对接。此外，部分地方未能及时核查、确认并上报实际需求，影响了生产调度和教材调配的主动性。

构建统一数据平台支撑的教材供应链

下一阶段，教育培训部表示将参谋完善教材国家管理机制，研究与全国统一选用教材的国家所有权相适应的机制，同时丰富发行和供应方式。该部还将建设基于统一数据平台的教材供应链，涵盖需求核定、生产、库存、发行直至调度和供应各环节。同时建立预测和预警机制，提升属地供应水平，并在地方和教育机构建立教材储备。目标是从被动应对短缺转向主动管理供应链，确保教材供应充足、对口、及时和稳定。

教育培训部表示，将对教材短缺问题严肃承担责任，并将组织检讨，明确相关组织和个人的责任。