越南总理就教育领域多项紧迫问题作出批示

总理指示解决教育领域一系列紧迫问题政府总理就教育培训领域的系列"热点"问题作出指示。（配图 - 资料图片）教科书的短缺、学生餐质量、课程审查、考试招生改革等教育领域的一系列"热点"问题被政府总理要求集中处理，其中多项任务规定了具体完成期限。周四 2026年9月24日 09:27（GMT+7）政府办公厅近日发布第494/TB-VPCP号通知，传达政府总理在关于教科书供应；普通教育课程、教科书审查；教育培训领域若干重点问题及服务政治局关于教育培训突破性发展第71-NQ/TW号决议落实情况专题监督代表团筹备工作会议上的结论。根据该通知，政府总理黎明兴（Lê Minh Hưng）要求教育培训部认真吸收会议意见，立即部署各项紧迫任务和解决方案。

9月25日前彻底解决教科书短缺问题

关于2026-2027学年教科书供应，总理明确指出，这是根据第71-NQ/TW号决议精神在全国统一推行一套教科书的首个学年。尽管新学年前已获全面、有力指示确保教科书充足，但开学后部分地方仍有许多学生和普通教育机构缺少教科书。截至2026年9月20日，全国仍短缺逾776000册。总理指出，在需求汇总、预测、订购、出版、储备、调配、分发环节存在的局限和不足导致教科书短缺，既有客观原因，也有教育培训部、各地和教学机构的主观原因，其中主观原因为主。特别是教育培训部的需求预测和教科书供应工作仍沿用旧办法，未有革新，缺乏力度、及时性和有效性。总理要求教育培训部认真吸取经验，立即采取紧急措施，及时整顿，确保尽快供应充足教科书；不得在后续学年再次出现短缺。教育培训部部长须集中指挥，直接向政府和政府总理负责，采取紧急措施，在最短时间内彻底解决2026-2027学年教科书短缺问题，须在9月25日前完成。审查、确认工作须落实到各教学机构、各学校，确保每位学生获得充足的教科书；绝对不能继续出现学生上学却没有教科书的情况，尤其是在仍短缺较多的林同（Lâm Đồng）、同奈（Đồng Nai）、宁平（Ninh Bình）、富寿（Phú Thọ）、庆和（Khánh Hòa）、芹苴（Cần Thơ）、得乐（Đắk Lắk）等地方。必要时，可指定有能力的单位参与印制。对仍存在短缺的地方，教育培训部须立即指导地方和教学机构采取适当方案支持学生学习，不影响教学质量；同时研究加强电子教材的使用。值得注意的是，总理要求教育培训部部长认真督促检查，明确相关组织、单位和个人的责任，并按规定严肃处理2026-2027学年初教科书供应不充分的问题。处理情况和结果须在2026年10月10日前报告总理。

绝对不允许克扣学生餐食、出现消极现象

总理要求集中处理的另一项问题是学生餐的质量和安全。总理责成教育培训部牵头，会同相关机关和地方，立即根据2026年8月14日第33/CT-TTg号指示采取必要措施，确保学生餐的质量和食品安全卫生。其中必须明确教育培训部、相关机关，特别是各级地方政府和教学机构的责任；确保公开透明，严格控制餐食质量。总理要求绝对不允许发生食品安全事故、克扣餐食、贪污浪费和消极腐败现象。财政部牵头，会同相关机关立即建议有权限的机关免除向教学机构供餐企业的企业所得税。

关于各地学前教育和普通教育机构的审查、整顿，总理要求教育培训部迅速审查、汇总，与各地召开视频会议以明确各项局限和不足。部须主动按权限处理遇到的困难，同时对超出权限的问题提出具体建议和意见，汇总后于2026年10月5日前报告总理。

按减负方向审查课程，继续研究考试招生改革

对于普通教育课程和教科书，教育培训部牵头会同相关机关制定审查、完善工作计划，明确任务分工和时间表，于2028-2029学年开始在全国统一使用新的普通教育教科书，确保质量，满足既定要求，助力切实提高教学效果；于2026年10月内向政府总理、政府副总理报告。总理强调必须明确当前普通教育课程和教科书内容及推行过程中的局限、不足、困难和阻碍。课程须按减负方向仔细审查，以普通教育为基础，确保所有学生具备所需的知识、技能、品格和能力；重视道德、人格、爱国家情怀和意