第42/2026号决议界定公立职业院校认定标准

为服务于机构调整和重组工作，公立职业教育机构只有在完全符合规定各项标准的情况下，才可被认定为特色领域机构。那么，《第42/2026/NQ-CP号决议》如何规定认定公立职业教育机构属于特色领域的标准？

一、如何认定公立职业教育机构属于特色领域的标准？

《第42/2026/NQ-CP号决议》第4条规定，公立职业教育机构在同时满足以下03项标准时，可被认定为特色领域机构：学员规模、培养专门人才的作用或任务，以及对所培养人才的要求。具体如下：

标准一：正式学员中超过50%属于特色培训行业、专业

根据《第42/2026/NQ-CP号决议》第4条第1款，机构正式学员中超过50%必须属于本决议第3条规定的特色培训行业、专业。该比例按最近03年的平均数计算；运营时间不足03年的机构，则从最近一次设立、重组之时起计算。

《第42/2026/NQ-CP号决议》第3条规定的特色领域、行业、专业包括：教师培训；法律；卫生健康；艺术；体育；安全、国防。

此外，其他领域、行业、专业如完全符合以下标准，也可认定为具有特色性：

+ 培养服务于国家重点、战略基础设施相关项目、计划、行业和领域的人才；

+ 国家委托其承担培训任务，或按照国家机关、行业和领域的特殊需求提出培训、开发人才的要求；

+ 对培训质量管理、产出标准、质量保障条件或监管机制有特殊要求，以满足用人才行业和领域的需求。

标准二：在培养专门人才方面发挥核心作用，或承担培养专门人才的任务

《第42/2026/NQ-CP号决议》第4条第2款要求，公立职业教育机构必须符合以下情形之一：

由有权限机关认定，其在特色领域、行业、专门人才的培训、进修和发展中发挥核心作用；或者

被赋予培训、进修特色领域、行业、专门人才的功能和任务，以直接服务国家、行业和领域履行任务的要求。

这一规定也涵盖直属具有特色领域、行业、专门人才管理和发展职能的机关、组织的职业教育机构。

标准三：所培养人才须符合行业、领域管理机关的要求

根据《第42/2026/NQ-CP号决议》第4条第3款，特色领域、行业、专门人才所培养的人才，应接受行业、领域管理机关在以下某一方面的指导和要求：

专业标准；人员配置；岗位设置；或者专业任务执行要求。

《第42/2026/NQ-CP号决议》如何规定认定公立职业教育机构属于特色领域的标准？（配图）

二、谁有权认定公立职业教育机构属于特色领域？

《第42/2026/NQ-CP号决议》第5条第1款规定，负责为直接管理公立职业教育机构的机关提供组织机构管理咨询的机关，应牵头并会同有关机关、单位，审查、评估其是否符合第4条规定的各项标准。审查后，该单位编制档案，报直接管理公立职业教育机构的机关负责人审议、决定。

根据《第42/2026/NQ-CP号决议》第5条第3款，直接管理公立职业教育机构的机关负责人应根据提议档案、审查评估结果以及有关机关、单位的意见（如有），决定特色领域机构名单。

三、认定公立职业教育机构属于特色领域的结果有何作用？

《第42/2026/NQ-CP号决议》第6条第1款明确，认定公立职业教育机构属于特色领域的结果，是有权限机关审议、选择适当调整和重组方案的依据。

此外，《第42/2026/NQ-CP号决议》第6条第2款规定，认定机构属于特色领域，不得作为保留现有组织模式、管理机关、运营规模或者不按有关规定进行调整、重组的依据。因此，在认定机构属于特色领域后，有权限机关仍须依照《第42/2026/NQ-CP号决议》第6条第3款，审查其职能、任务、组织结构、人力资源、资产和运营效率，以制定调整和重组方案。

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