越南学生使用人工智能开展科研的禁止行为

使用人工智能（AI）可以帮助学生在开展科学研究项目时学习。然而，学生必须遵守学术诚信和科学诚信规定。那么，学生在科学研究中使用AI时，哪些行为是被禁止的？

1. 学生在科学研究中使用AI时，哪些行为是被禁止的？

根据随附于《84/2026/TT-BGDĐT号通知》的《条例》第15条第3款，学生在科学研究中使用数字技术或人工智能（AI）后，严禁实施以下04种行为：

- 使用数字技术或人工智能伪造研究过程，编造或篡改数据、研究结果； - 使用数字技术或人工智能抄袭、盗用其他机构或个人的研究成果，并将其作为自己的研究成果呈现； - 在参赛材料中隐瞒使用数字技术、人工智能的情况，或作出不实申报； - 使用数字技术或人工智能编造不真实的研究证据、伪造研究日志、原始数据，或者代替学生完成《条例》第16条第2款规定的核心研究内容。

《条例》第16条第2款规定的核心研究内容包括：

对于科学研究项目：研究设计；原始数据收集和处理；分析、解释结果并得出研究结论。

对于技术项目：研究设计；原型和模型的制作、检验，并得出研究结论。

因此，并非完全禁止学生在科学研究中使用AI，但不得利用AI作弊、伪造数据、抄袭他人成果、隐瞒使用AI的情况，也不得让AI代替完成核心研究工作。

2. 学生在科学研究中应如何使用AI？

根据随附于《84/2026/TT-BGDĐT号通知》的《条例》第15条第1款，在科学研究项目实施过程中使用数字技术、AI分为03类：

（1）允许使用AI，但无须申报

学生使用AI完成以下工作，无须在参赛材料中申报：

查询信息、参考资料。

检查拼写、语法。

（2）允许使用AI，但必须申报

学生使用AI协助完成以下工作，必须在参赛材料中申报：

处理、分析数据。

模拟、编程。

制作图像、示意图。

撰写、翻译报告和海报内容。

其他可能影响项目研究内容、研究结果或展示成果的AI使用情形。

（3）禁止使用AI

学生不得利用AI实施以下行为：作弊、伪造数据或研究结果；抄袭、盗用他人的研究成果；对使用AI的情况作出不实申报，或让AI代替完成项目的核心研究内容。

注意：根据《条例》第15条第2款，学生有责任在参赛材料中如实申报使用数字技术、AI的目的、范围和程度（如有）。同时，学生必须对申报内容的真实性以及项目和研究成果的真实性、原创性负责。

3. 学生在使用AI时，研究指导教师承担哪些责任？

根据随附于《84/2026/TT-BGDĐT号通知》的《条例》第16条，研究指导教师有责任在项目实施过程中指导和监督学生。具体包括：

指导学生正确、安全和负责任地使用AI；确认学生根据第15条第2款申报的AI使用内容。

确保学生实质、独立地直接参与项目实施。

不得代替学生完成核心研究内容，如研究设计、原始数据收集和处理、结果分析以及模型制作、检验。

可在方法、技术、设备、工具和研究条件等方面为学生提供支持，但不得损害学生的独立性。

对所指导项目发生学术诚信违规行为承担责任，并遵守相关规定。

4. 学生科学研究项目的申报、审批和遴选程序如何进行？

根据随附于《84/2026/TT-BGDĐT号通知》的《条例》第17条，学生科学研究项目的申报、审批和遴选程序如下：

对于教育机构

- 公开通知参赛项目的目标、内容、要求、评审标准和比赛组织形式，供指导学生的教师和工作人员遴选课题、制定研究计划。 - 审批研究计划：指导学生的教师和工作人员制定研究计划后，报专业组提出请求，由教育机构负责人审议、批准。 - 审批和监督项目：教育机构负责人批准研究计划和研究指导人员；指示专业组跟踪、支持学生实施项目并记录研究日志。 - 评审、遴选项目：教育机构组织评审学生项目，遴选项目报送参赛单位继续评审、遴选。 - 对存在风险因素的项目开展安全评估：对于须审批风险的项目，教育机构负责人必须在学生开展实验、干预或收集具有风险因素的数据前，组织开展初步安全评估。评估必须取得至少一名具有相应专业能力且不是项目研究指导人员的书面意见。若超出教育机构的专业能力范围，则在实施前必须取得专家或相应专业组织的书面意见。

对于参赛单位

- 组织单位级比赛：按照《条例》附件2的评审标准评审、遴选项目，并按规定的数量派出项目参加比赛。 - 报送参赛材料：在“日”之前将材料报送教育部。