越南教育部组织架构依第279号决议调整

第279/2026/NĐ-CP号法令规定教育与培训部的职能、任务、权限和组织结构。根据新规定，该部设有若干司、局、办公室及直属公共事业单位。那么，依据第279/2026/NĐ-CP号法令，教育与培训部的组织结构包括哪些单位？

1. 依据第279/2026/NĐ-CP号法令，教育与培训部的组织结构

根据第279/2026/NĐ-CP号法令第3条，教育与培训部的组织结构包括16个单位。其中，14个单位是隶属该部的行政机构，协助部长履行国家管理职能；2个单位是公共事业单位，为该部的国家管理职能提供服务。

具体而言，教育与培训部的组织结构包括：

幼儿教育局； 普通教育局； 高等教育局； 国防与安全教育局； 学生事务局； 法制局； 干部组织局； 计划财务局； 办公室； 教师和教育管理人员管理局； 质量管理局； 科学、技术与信息局； 国际合作局； 职业教育和继续教育管理局； 《教育与时代》报； 教育战略与政策研究院。

因此，该部的组织按照履行国家管理职能的单位以及为该部国家管理职能提供服务的公共事业单位进行安排。

2. 哪些单位属于行政机构，哪些属于公共事业单位？

第279/2026/NĐ-CP号法令第3条明确规定了教育与培训部组织结构中各单位的性质。

2.1. 隶属该部的行政机构

依据第279/2026/NĐ-CP号法令，教育与培训部的组织结构中，第3条第1款至第14款规定的单位是隶属该部的行政机构，协助部长履行国家管理职能，包括：

幼儿教育局； 普通教育局； 高等教育局； 国防与安全教育局； 学生事务局； 法制局； 干部组织局； 计划财务局； 办公室； 教师和教育管理人员管理局； 质量管理局； 科学、技术与信息局； 国际合作局； 职业教育和继续教育管理局。

其中包括8个司、1个办公室和5个局。上述单位的设置与该部在幼儿教育、普通教育、职业教育、高等教育、继续教育以及教师、质量管理、科技、国际合作和学生事务等领域履行国家管理职能的职权范围相对应。

2.2. 公共事业单位

第3条第15款和第16款规定的2个单位是公共事业单位，为该部的国家管理职能提供服务，包括：

《教育与时代》报； 教育战略与政策研究院。

除第3条组织结构中直接列明的上述2个单位外，教育与培训部部长还负责提请政府总理批准其他直属该部的公共事业单位名单。因此，第3条列出的16个单位并不意味着该部仅有2个直属公共事业单位。

该法令还规定了相应机制，由政府总理根据部长提请，批准其他直属该部的公共事业单位名单。

3. 谁规定隶属教育与培训部各单位的职能和任务？

根据第279/2026/NĐ-CP号法令第3条，教育与培训部部长应依照法律规定，就隶属、直属该部的各单位制定决定，明确其职能、任务、权限和组织结构，但属于政府或政府总理决定权限的单位除外。

这一规定适用于该部组织结构中的各单位，但由政府或政府总理决定是否设立的单位除外。

至于除《教育与时代》报和教育战略与政策研究院之外的其他直属该部的公共事业单位，部长应提请政府总理按规定批准名单。

4. 教育与培训部在哪些领域履行国家管理职能？

上述组织结构的设立旨在履行教育与培训部的国家管理职能。根据第279/2026/NĐ-CP号法令第1条，教育与培训部是政府机构，负责履行以下领域的国家管理职能：

幼儿教育； 普通教育； 职业教育； 高等教育； 继续教育； 越南语及少数民族语言； 该部国家管理职权范围内的各项公共事业服务。

为履行上述职能，第279/2026/NĐ-CP号法令第2条规定了该部的任务和权限组别，包括：

教育计划和内容； 考试、考核、评审和招生； 教师和教育管理人员； 学生管理； 基础设施； 财务； 保障教育质量； 科学、技术和数字化转型； 教育机构管理； 国际合作以及竞赛和奖励。

值得注意的是，在科学、技术、创新和数字化转型领域，该部负责指导和组织实施全面数字化转型，推动数字技术和人工智能在教育领域的发展与应用；同时依照法律规定，建设和管理信息系统、数字平台、国家数据库及专业数据库。

在教育机构方面，该部依职权提请或制定有关条例、组织和活动规则的规定；依照法律规定，负责设立、认可、重组、解散、转换类型、更名及批准教育机构开展活动。

该部还依照规定，直接履行对国立大学及其他公共事业单位的管理职责。

5. 重组后，《教育》杂志和越南教育科学研究院如何处理？

第279/2026/NĐ-CP号法令对《教育》杂志和越南教育科学研究院作出了专门的过渡性规定。根据该法令第4条：

“《教育》杂志和越南教育科